基本結構：動詞ます形ます去掉/動作性名詞　+ に　+ 有關移動的動詞
- 「に」通常放在動詞的ます形或動作性名詞後面，用以表示目的。
- 動詞ます形：將動詞的ます形去掉ます後接上「に」。
- 動作性名詞：名詞中包含動作意義，如「勉強」（學習）或「旅行」（旅行），這些名詞後直接加「に」。
- 有關移動的動詞: 行きます来きます帰ります
動作性名詞的使用：動作性名詞加上「します」可作為動詞使用。
- 例如：「勉強します」（學習），其中「勉強」是名詞，「します」是動詞。
目的表示的例句：
- 「太郎は公園へ遊びに行きました」：太郎去公園的目的是去玩，其中「遊び」是動作性名詞。
- 「来週公園へお花見に行きませんか」：下周要不要去公園賞花，「お花見」是動作性名詞，表示賞花的目的。
表達「來日本學美術」的三種方式：
- 「私は日本へ美術の勉強に来ました」：使用兩個名詞「美術」と「勉強」，中間加「の」連接，然後用「に」表示目的。
- 「私は日本へ美術を勉強しに来ました」：「勉強します」的ます形去掉，剩下「勉強し」作為動詞，「美術」是動作作用對象，因此用「を」。
- 「私は日本へ美術の勉強をしに来ました」：在「勉強」（名詞）和「します」（動詞）之間使用「を」，因為「勉強」是動作的作用對象。

例文

12時ですね。昼ご飯を食べに行きましょう。

Translation: It’s 12 o’clock, isn’t it? Let’s go have lunch.
Romaji: Juuniji desu ne. Hirugohan o tabe ni ikimashou.

私は日本へ美術の勉強に来ました。

Translation: I came to Japan to study art.
Romaji: Watashi wa Nihon e bijutsu no benkyou ni kimashita.

午後、病院へ祖父のお見舞いに行きます。

Translation: In the afternoon, I will go to the hospital to visit my grandfather.
Romaji: Gogo, byouin e sofu no omimai ni ikimasu.

夏休みに実家へ両親に会いに帰ります。

Translation: I will return to my hometown during summer vacation to visit my parents.
Romaji: Natsuyasumi ni jikka e ryoushin ni ai ni kaerimasu.

男:今日は本当に楽しかったです。

Translation (Male): I had a really great time today.
Romaji (Male): Kyou wa hontou ni tanoshikatta desu.

女:ビール、もう一杯いかがですか。

Translation (Female): How about another beer?
Romaji (Female): Biiru, mou ippai ikaga desu ka?

男:いえ、けっこうです。もう9時ですから、そろそろ帰ります。

Translation (Male): No, thank you. It’s already 9 o’clock, so I should head home soon.
Romaji (Male): Ie, kekkou desu. Mou kuji desu kara, sorosoro kaerimasu.

女:そうですか。また遊びに来てくださいね。

Translation (Female): I see. Please come and hang out again sometime.
Romaji (Female): Sou desu ka. Mata asobi ni kite kudasai ne.

男:ええ、ぜひ。それじゃ、おやすみなさい。

Translation (Male): Yes, definitely. Well then, good night.
Romaji (Male): Ee, zehi. Soreja, oyasuminasai.

助詞：進入点・到達点「に」

助詞：存在位置「に」

助詞：変化決定結果「に」

助詞：接触点「に」

助詞：方面「に」

助詞：分母「に」

助詞：動作相手「に」

日文動詞有個”目的語”的概念，目的語分

直接目的語: e.g.做動作的對象
間接目的語：e.g. 動作的對方

動詞與目的語的關係：
- 有些動詞不需要目的語，如「游泳」或「笑」。這些動作可以由一個人獨立完成，不涉及外部對象或他人。
- 另一類動詞需要一個目的語，如「吃飯」。這類動作需要一個對象（例如食物），通常用「を」來表示。例如，「ご飯を食べます」（吃飯）和「ドアを開けます」（開門）。
雙重目的語的動詞：
- 這類動詞，如「あげます」（給予），既有動作作用對象（用「を」表示），又有動作的接收方（用「に」表示）。例如，「私は恋人にプレゼントをあげます」（我給情人一份禮物）。
動作的夥伴與動作的對方：
- 「動作的對方」指的是動作影響到的人或物，使用「に」來表示。例如，在「私は友達に傘を借ります」（我向朋友借雨傘）中，「友達に」表示借傘的對象。
- 而「動作夥伴」指的是一起進行動作的人，這時使用「と」。例如，在「友達とご飯を食べます」（和朋友一起吃飯）中，「友達と」表示一起吃飯的夥伴。

所以整理的話就是這樣子: 動作的主體は動作的對方に動作作用對象を　動作

例文

毎日彼女に電話をかけます。

Translation: I call her every day.
Romaji: Mainichi kanojo ni denwa o kakemasu.

日本の友達に中国語を教えました。

Translation: I taught Chinese to my Japanese friend.
Romaji: Nihon no tomodachi ni Chuugokugo o oshiemashita.

弟に自転車を貸しました。

Translation: I lent my bicycle to my younger brother.
Romaji: Otouto ni jitensha o kashimashita.

本社にメールでレポートを送りました。

Translation: I sent the report to the headquarters via email.
Romaji: Honsya ni meiru de repooto o okurimashita.

日本語が上手ですね。誰に習いましたか。

Translation: Your Japanese is good, isn’t it? Who did you learn from?
Romaji: Nihongo ga jousu desu ne. Dare ni naraimashita ka?

出口先生に習いました。

Translation: I learned from Professor Deguchi.
Romaji: Deguchi-sensei ni naraimashita.

日本人の先生ですか。どんな先生ですか。

Translation: Is he a Japanese teacher? What kind of teacher is he?
Romaji: Nihonjin no sensei desu ka. Donna sensei desu ka?

とてもやさしい先生です。そしてハンサムな先生です。

Translation: He is a very kind teacher. And he is a handsome teacher.
Romaji: Totemo yasashii sensei desu. Soshite hansamu na sensei desu.

へえ、いい先生ですね。

Translation: Oh, he sounds like a great teacher.
Romaji: Hee, ii sensei desu ne.

助詞：動作進行時点「に」

日語助詞「に」在表示動作進行時間點的用法。

助詞「に」的基本用法：「に」是日語中的一種助詞，主要用於表示動作進行時間點。

時間（名）詞Ａに動作B =>

（在）Ａ時候（做）Ｂ
（在）Ａ時間點（做）Ｂ

時間詞的種類：

相對性時間詞：例如「明天」。這些詞的意義會根據說話時的時間點而變化。(今天說明天，跟明天說明天不同。)在這些情況下，通常不需要使用「に」。
不特定時間詞：如「早上」或「午夜」，這些詞沒有明確的時間範圍，也通常不使用「に」。
絕對性時間詞：如「七點」或特定日期（如「十二月」或「六月八號」），這些時間點不會因說話者而變化。在這種情況下，應該使用「に」。
- 絕對性時間詞：「七時に起床」（七點起床）。
- 不特定時間詞與絕對性時間詞的組合：「朝8時」仍應使用「に」。
星期的用法：提到星期幾時，「に」的使用可有可無。
特殊節日：在談論像「聖誕節」這樣的特定日期時，應使用「に」，因為它相當於特定的日期，如「十二月二十五號」。

例文

毎朝7時に起きます。

Translation: I wake up at 7:00 AM every morning.
Romaji: Maiasa shichiji ni okimasu.

授業は11時30分に終わります。

Translation: Classes end at 11:30 AM.
Romaji: Jugyou wa juuichiji sanjuppun ni owarimasu.

明日、朝8時に出発します。

Translation: Tomorrow, I’ll depart at 8:00 AM.
Romaji: Ashita, asa hachiji ni shuppatsu shimasu.

クリスマスに何をしますか。

Translation: What will you do for Christmas?
Romaji: Kurisumasu ni nani o shimasu ka?

週末、一緒に映画を見ませんか。

Translation: How about watching a movie together this weekend?
Romaji: Shuumatsu, issho ni eiga o mimasen ka?

いいですね。いつですか。

Translation: That sounds good. When?
Romaji: Ii desu ne. Itsu desu ka?

土曜日の晩はどうですか。

Translation: How about Saturday evening?
Romaji: Doyoubi no ban wa dou desu ka?

だいじょうぶですよ。

Translation: That’s fine with me.
Romaji: Daijoubu desu yo.

じゃあ、夜7時に渋谷のハチ公前で会いましょう。

Translation: Okay, let’s meet at Hachiko Square in Shibuya at 7:00 PM then.
Romaji: Jaa, yoru shichiji ni Shibuya no Hachikoumae de aimashou.